-
İŞİTME KAYBI-MENTAL RETARDASYON VE ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİMental Retardasyon (MR), hem zekâ fonksiyonlarında hem de uyum fonksiyonlarındaki bozukluktur. MR olan bireyin iletişim, öz bakım...
-
GÖRME-İŞİTME KAYIPLI ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ
“İşitme-Görme Kaybı”; işitme ve görme bozukluğunun beraber görülmesine ve bozukluğun her hangi bir derecede olmasına denir. Bu ta...
-
ÇOKLU ENGELLİ ÇOCUKLARDA TANI VE DEĞERLENDİRME SÜRECİ
Çoklu engeli olan çocukların bireysel farklılıkları, kapasiteleri ve becerileri birbirinden oldukça farklı olmasından dolayı engel...
-
ÇOKLU ENGELLİ ÇOCUKLARDA EĞİTSEL YAKLAŞIMÇoklu engeli olan çocukların sosyal, davranışsal, iletişim ve eğitim programının müdahalesinde multidisipliner bir çalışma gerekmektedir. Müdahale sonuçlarının interdisipliner grup yaklaşımıyla maksimuma çıkarılmalıdır.
İletişim, sosyal ve davranışsal becerilerin gelişimi çocuğun toplum içerisindeki başarısının anahtarıdır. İletişim becerilerinin ...
