Hastalarımızın ve yakınlarının gereksinimlerini, sürecin tamamını göz önünde bulundurarak anlamak ve beklentilerinin ötesine geçebilen hizmet kalitesini sunmak gayretindeyiz.
İletişim, sosyal ve davranışsal becerilerin gelişimi çocuğun toplum içerisindeki başarısının anahtarıdır. İletişim becerilerinin kazandırılması eğitsel yaklaşımın temelidir. Çoklu engeli olan çocuklarda eğitsel değerlendirmenin ilk amacı, dil ve iletişim
Mental Retardasyon (MR), hem zekâ fonksiyonlarında hem de uyum fonksiyonlarındaki bozukluktur. MR olan bireyin iletişim, öz bakım, ev yaşamı, toplumsal ilişkiler, toplumsal olanakların kullanımı, kendini yönetip yönlendirme, eğitim-öğretim, iş, boş zaman